En el CEIP Madre Esperanza estamos muy comprometidos con desarrollar en nuestros alumnos competencias emocionales que les capaciten para la vida y aumenten su bienestar personal y social. A través de la Educación Emocional pretendemos dar respuesta a las necesidades sociales y personales que no están atendidas en el currículo. Para ello, durante este curso escolar, estamos desarrollando el programa Educación Responsable dependiente de la fundación Botín en colaboración con la Consejería de Educación de Murcia.

Este programa tiene una implementación en tres años y su objetivo es favorecer el crecimiento físico, emocional, social y creativo del alumnado, promover la comunicación y mejorar la convivencia en los centros escolares implicando a docentes, alumnos y familias.

Se basa en la aplicación, desde las distintas áreas curriculares, de sus recursos educativos, elaborados a partir de la literatura, la música, las artes plásticas… adaptados a las características de los alumnos del centro.

Los diferentes recursos educativos que utilizamos con el programa son los siguientes:

 

• Banco de herramientas: ideas y propuestas para la promoción del bienestar y el desarrollo integral del alumnado a través de soportes audiovisuales y técnicas de trabajo en grupo que fomentan y facilitan su participación (de 3 a 12 años).
• Lectura, emociones y creatividad (el mago de la palabra): libros, actividades y estrategias que promueven la identificación y la expresión emocional y el acercamiento a la lectura desde la etapa pre-lectora de infantil (de 3 a 6 años).
• Lectura, emociones y creatividad (leo y literatura): recursos para trabajar a través de la literatura los objetivos que nos proponemos. Actividades lúdicas con los libros que se realizan antes, durante y después de la lectura (de 6 a 12 años).
• Coro de las emociones: el canto coral constituye una poderosa herramienta lúdica al alcance de cualquiera, independientemente de su talento musical (de 3 a 12 años).
• Reflejarte: a través de las artes plásticas se potencian los objetivos que nos proponemos. Se propone un trabajo dividido en tres fases interrelacionadas y consecutivas articuladas en torno a una exposición. (de 3 a 12).

Para su implementación trabajamos mediante de una metodología participativa e integradora basada en:

• El uso de soportes audiovisuales: cine, publicidad, música…
• Comunicación escrita: cuentos, poesía, noticias de prensa….
• El juego.
• Técnicas de participación en grupo.
• Verbalización de aspectos emocionales, sociales y creativos.
• Visionado de exposiciones y actuaciones.

 

Algunas fotografías de las actividades realizadas dentro del programa son las siguientes: